第五章 授业 (第2/2页)

这些内容，不得不说，苏叶也很感兴趣，如果是身为人的话。
　　
　　对一条鱼来说，他实在想不到，自己学这些有什么意义。
　　
　　至于晚膳过后的吐纳炼心，虽然苏叶并没有亲眼见到过，然而，听那四个弟子们偶尔之间的交流，苏叶还是大概明白了，并不是自己想象中那样在“修炼”。
　　
　　所谓吐纳，就是呼吸。
　　
　　炼心，则是静坐，摒弃杂念，放空思绪。
　　
　　也就是说，吐纳炼心，实际上是一种类似冥想的静心端坐。
　　
　　虽然这看起来很像是在修仙，实际上却不然。
　　
　　前世苏叶也听说过，有通过冥想来使得自己学生专注和安静的教学法。
　　
　　与其说是修仙，不如说，所谓吐纳炼心，是为了更好地辅助四个弟子记忆下午所学的内容。
　　
　　也就是说，老者并没有教导任何真正超出常规的知识。
　　
　　当然了，虽说如此，并不是说老者刻意藏拙，并未倾囊相授什么的。
　　
　　经过这几个月的观察，苏叶发现，虽然此处几乎与世隔绝，但偶尔的交流，还是能看得出，自己所在的年代恐怕是类似春秋时期的年代。
　　
　　学在官府，术在官守。
　　
　　换句话说，在这个年代，知识是被垄断的。
　　
　　能够掌握一门技艺，并加以利用，便毫无疑问可以改变人生。
　　
　　老者教导四个弟子这许多的内容，以及他自己的博学，也可以看得出，他并非是一般的存在。
　　
　　如若四个弟子未来当真离开此地，想要凭借这些知识成为天下大贤，也并非不可能。
　　
　　然而，这些内容终究对苏叶还是没什么用的。
　　
　　关键的修行之法，哪怕是最基础的修炼手段，苏叶都没有听闻半分。
　　
　　若不是亲身经历，也许，苏叶也并不会觉得他真的是“仙人”。
　　
　　“算了。也许这些内容只是为了给那几个小孩子打基础，或者再过一段时间，就会开始讲述怎么修仙了呢……”
　　
　　苏叶只能如此说服自己。
　　
　　实则，目前老者的四个弟子，最大的都已接近二十岁了，基础什么的，要打，也早打完了。
　　
　　其实，或许老者并不会教导他们真正的“修炼法”什么的。
　　
　　这也是很有可能的，毕竟修仙什么的，不都是说要靠“机缘”吗？
　　
　　那么，自己有这个机缘吗？
　　
　　在鱼生余下的几十年里，不知道，自己能否学得到……
　　
　　苏叶患得患失。
　　
　　“今日就讲到此处吧。余下的，你们当自行阅读。”
　　
　　忽然，老者打了个哈欠，似乎有些困倦了。
　　
　　四个弟子中，最为年长的大师兄暂且不说，其余三人则当即欢呼雀跃了起来。
　　
　　孩子们嘛，对于学习什么的，都是比较抵触的。
　　
　　何况，即便是那看起来最懂事的青年，苏叶也能看得出，并不是很想学习《任农》。
　　
　　不过，与其余三人相比，青年今日却并不像往常那般。
　　
　　就在老者作势要离去的时候，那青年却匆忙开口道：“师父，弟子想求教一门学问，还望师父能够传授。”
　　
　　老者微微一顿，随即看向青年，道：“杨儿，你想求教什么学问？”
　　
　　青年道：“弟子想求教天地之道。”
　　
　　此言一出，苏叶顿时提起了精神。