第二十三章：互联互通 (第1/2页)

马丁老师最后一个才点到迪奥的名字。
　　
　　“到！”
　　
　　马丁望着迪奥微微一笑，勉励道“迪奥同学，我听说你的召唤兽是一只一级魔兽。当然，我没有看不起一级魔兽的意思，但我真的很期待你能早日带领你的召唤兽完成晋级，成为一名真正的召唤师。”
　　
　　迪奥现在是一名见习召唤师，想成为正式召唤师是需要经过考核的，一级魔兽通过测试的难度可不是一般的大，马丁老师对此自是有些担心。
　　
　　迪奥还不知道要经过什么样的测试，心里没底的很，可也只能道“老师，我和我的召唤兽一定会尽力的。”
　　
　　“很好！”
　　
　　马丁老师示意迪奥坐下，然后目扫众人道“有关魔法的常识你们在中学都已经学习过，所以我就不在此赘述了。我们也都知道每个人的天赋不同，未来的成就也不可同日而语，但你们现在的起点是一样的......现在我想知道，你们中间都有谁在假期学会了冥想，会的请举手。”
　　
　　大家齐刷刷的举手。
　　
　　马丁老师对这个结果一点也不意外，因为不举手的就该劝退了，于是他又问道“那么，你们中间又有几人能够控制自己的魔核一起运转？能够做到的请举手。”
　　
　　这次举手的只有三分之一，其中包括约翰逊、爱丽丝、芭比伦和迪奥。
　　
　　马丁鼓掌叫好“最后一个问题，你们中间有谁成功炼化了魔力，能够做到的请举手。”
　　
　　学会控制魔核是一回事，让这些魔核协调运行并开展工作的难度无疑是提高了一个台阶，这次举手的只有三人，分别是约翰逊、爱丽丝和芭比伦。
　　
　　迪奥没有举手，因为他不想挨骂，约翰逊三人天赋好，反倒不易遭人妒忌，他只有一个魔核，这时候若是太高调很容易成为众人妒忌的目标。
　　
　　“非常好！”
　　
　　这个结果和马丁老师预料的差不多，他示意三人放下手臂，然后翻开书页开始正式上课，今天的课程安排是学习《如何控制自己的魔核》。
　　
　　迪奥听的心里打了个哈哈，可又不敢露出不耐神色，不然被马丁老师看到就是学习态度是否端正的问题了，同时他也知道学院的课程安排由于要顾及所有学生，所以只能按部就班，循序渐进。
　　
　　马丁老师将《如何控制自己的魔核》分成上中下三篇进行讲解，上篇讲了之后就宣布让大家回去自行练习感悟，他这样安排并无不妥之处，导师的讲解是引导，是释疑，但也必须给学徒更多的时间去冥想，去实践，去感悟。
　　
　　魔法班的宿舍有男女之分，男宿舍的一楼是大三的学生，二楼是大二的，迪奥这届新生住在三楼，学院平时实行封闭式管理，只有周日才可外出或休息，晚饭后迪奥独自来到校园散步，一边走一边思考该如何提高小妖的技能或能力，以便早日通过测试成为一名正式的召唤师，可思来想去他也没能理出一点头绪。值得开心的是小妖和植物的互联互通的技能已经激活，这会它正依靠这个技能在花丛中来回窜动，移动速度之快可用移形换影来形容，迪奥稍不注意它便消失在花丛中，任他左顾右盼也无法找到小妖的本体，忽听它的笑声传来，抬头望去，小妖不知何时已经上树，身子正倒挂在树冠上随风摆动。
　　
　　

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