第三十六章 调节紧张的学习气氛 (第1/2页)

六月初的一天上午第三节的语文课上，王老师给同学们讲语文助读书上的《严于解剖自己》这一课，他在讲台上走了几步，站在讲台边上说：“鲁迅有句名言，‘我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己。’鲁迅批孔子是孔老二，说孔子是中国土封建社会儒家的代表。要说中国第一篇白话文是谁写的？那是鲁迅写的，鲁迅的《狂人日记》首发于1918年5月的《新青年》月刊，是鲁迅的第一篇白话小说。在文艺战线上，鲁迅独树一帜，”王老师说着在黑板上写了“独树一帜”四个大字，接着王老师又说，“鲁迅写的文章总有创新，他解剖别人，但更大的特点是严格要求自己，严于解剖自己，在咱们初中课本中，有好几篇鲁迅的名著，其中有两篇文章是《一件小事》和《藤野先生》，三册书第一篇课文就是《一件小事》，写出了自己的缺点。文中这样写道，‘我想：眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。’虽然这篇课文是第一人称写的，但还是表现了鲁迅对自己的严格要求，严于解剖，说明他从那时起，开始同情劳动人民。《一件小事》和《藤野先生》是写他开始学医，出国留学，但当他看到清国留学生看日本人杀中国人的电影却乐得前仰后合，便觉悟到学医用针扎治不了中国人，用针扎只能治肉体上人民的痛苦，却治不了整个中国，所以他弃医学文，他的老师藤野先生是不愿他走的呀！怎么说鲁迅也是他的一个高才生吗！他培养鲁迅，望他以后有所成就。可鲁迅还是告别了他的老师，还没毕业就回了国。”赵小伟听了，心里想：啊，王老师，我听着您的话，我看着您，您的眼里是期待，是兴奋，啊！老师，您放心，我一定不辜负您的期望......
　　
　　王老师讲《读书和玩书》这篇文章，讲到“玩物丧志”这个词时，他说，“刘禅就贪图花天酒地，听宦官黄昊的话，要不然蜀国是败不了的。江为得多有能耐，他是诸葛亮最忠实的朋友，诸葛亮病故前，那是日不离帐，夜不离榻，诸葛亮把兵书战策全部传给了江为，可没施展开，最后还让刘禅免职了。但是让人可笑的是《三国演义》的最后几回，刘禅被软居魏国，人家问他想不想回国，可他却说，‘这吃喝玩乐得比我们蜀国还好呢！’这样一个昏君，真让人可笑。”
　　
　　赵小伟听着王老师的讲课，低下了头，心里想：啊！王老师，您讲课是那样让人振奋，您的话是那样有劲，您的声音是那样宏亮，您的感情是那样真切......啊！王老师，您一定不知道我是最忠于、最热爱您的学生吧！
　　
　　第二天中午，赵小伟填完报名表，因为今天是星期三，下午有两节王老师的语文课，她便又去拎了一桶水，把地洒上了水，又把黑板擦了，还用棉丝擦了两遍，看了看整个教室，较为满意地回家了。
　　
　　下午，赵小伟来到学校，看到地上洒的水还未干，但地面的湿度正合适，她自己也感觉非常舒服。
　　
　　下午第一节的语文课上，王老师给同学们讲《驳“邀请论”》这一课，讲到关于苏联和阿富汗的一些斗争，又给同学们讲我国的一些有关这方面的问题。忽听王老师说了句，“他从遥远的地方回来了。”同学们一听，有的人就“噫——”地一声，表示不爱听，王老师解释说：“这不足为奇呀！有的人就在远方呢呀！”王老师略停了一下，赵小伟低下了头，她想：王老师也许会说到我的父亲。您又说了：“赵小伟的父亲不就在宁夏工作呢吗？回来了，想找老师呆会儿。”赵小伟一听，心中忽地流进一股暖流，心里想：我多爱我的老师，他知道，他在班上这样说我不会介意，可我的父亲什么时候能与王老师谈话呢？
　　
　　第四节讲完课时，王老师给同学们划出了十篇议论文，让同学们现在就开始找论点、论据，指明认证方法。赵小伟先读第十一篇文章，读完后才开始读第一篇，当她默读完时，王老师坐在椅子上回视着同学们说：“拿出笔记本来记记，把题答出来，把题目写上。”赵小伟听了，还继续看着文章，她看到第二篇文章的一半时，忽听王老师说：“有的人就是不写，不要那么手懒，有人该说了，您问我时我就会了，问你时你有那儿个时间吗？咱们早就该练。”王老师出去时在他们班后门处说了三（二）教室里说话的学生后，又进了三（三）班教室，赵小伟忙找了个本打开放在桌子上，还是手拿钢笔看着书，她没有写，因为她想多看看书再写，不一会儿放学的铃声就响了，王老师让同学们回家后把作业做完。
　　
　　

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